出發前，我們問孩子：「有騎過馬嗎？」「沒~有~」孩子們對馬的想像，是電視裡出現的模樣，主角會騎著馬奔馳，還有的馬頭上會長角 (抱歉那是獨角獸 ) 孩子們說著對馬的各種認識，但從沒親眼見過。

因此當馬場主人牽著馬出現時，孩子們發出一陣驚呼，眼神裡閃耀著期待。聽完安全解說後，孩子們興奮地排著隊、穿戴著防護裝備，臉上盡是燦爛的笑容；但也有孩子難掩緊張，一改常態收起玩心，神情嚴肅地完成馬術體驗。

藉由活動，我們總能看見孩子不同的面相；藉由體驗，我們總能聽見孩子對萬物好奇心。很珍惜每次與孩子異地教學的機會，不只豐富了孩子們的閱歷，更是一次次觸動我們的內心，翻起更多「想為孩子繼續努力的決心」。
-
構思走玩文化體驗課程時，我們心中湧出許多關於孩子未來的想像。像是孩子長大後，他們因想起兒時的「歡樂」，而面露的那一抹微笑。

我們都曾是孩子，因此明白童年的際遇，總如何牽動自己的喜怒哀樂。而樂扶希望做的，就是在陪伴孩子消化怒哀的同時，也給予孩子更多喜樂。

「走玩文化」就是因此而存在，讓孩子能將「快樂」放在心中很久很久…

*•.¸ 您可以這樣幫助孩子｜建構快樂的童年¸.•*
線上專案捐款 ▹ https://lihi2.com/nEmED
街口支付捐款 ▹ https://lihi2.com/f0BCt
LINE pay捐款 ▹ https://lihi2.com/8zZas
LINE ▹ @cdm7559a