小志與韋韋的家庭支持系統並不完整，在資源匱乏的環境之下，倆兄弟在家的娛樂僅是追趕跑跳，再不然就是看著手機影片，任由時間伶伶俐俐地從身上跨過，再從腳邊飛去。甚至沒人教導他們認字與說話，倆兄弟總是咿咿呀呀地溝通著。

直到上了幼兒院，小志與韋韋才有機會閱讀童書，開始學習用簡單的辭彙表達自己，更認識了他們最愛的扮家家酒。「家家酒對孩子的認知能力，是很有幫助的。」聽著主任這樣說，再看看小志與韋韋遊戲的模樣，一股感動之情油然而生：這兩個孩子真的長大了。

在家家酒的遊戲中，我們發現，許多我們習以為常的事物，都是他們倆兄弟極其新鮮的接觸。而這些體驗與嘗試，對小志與韋韋的成長而言，更是至關重要的一環，在正值需要教育的年紀，若有人願意給予陪伴、引導，那都會成為孩子的正向助力。

深知教育的重要，因此我們藉由「教育扶助計畫」，全力支持學校發展特色社團、開立課後輔導班，希望提供孩子多元且完整的學習環境。因為我們相信，「學習」是慢慢累積而來的，會一點一點地造就更完美的自己。

我們很開心看見小志與韋韋的改變，因為教育最美的風景，就是陪伴一個生命蛻變的過程。我們會繼續陪伴脆弱家庭的孩子，替他們擦去蒙在生活中的灰，與他們一起找回自己生命的光，讓孩子擁有心靈的豐收以及成長的喜悅。